Lomba Mengajar

Teman-teman segera daftarkan diri kalian dalam lomba mengajar khusus mahasiswa pendidikan kimia yang akan diselenggarakan pada hari :minggu, 24 November 2013 di Fakultas saintek. Masing-masing kelompok silakan mengirimkan 2 anak untuk mengikuti perlombaan ini. Lomba disertai dengan RPP yang diserahkan pada hari H. materi : kimia sma kelas 1,2,3. Gratis, dapet pengalaman mengajar, snack, sertifikat, dan bagi yang menang dapet uang jajan lho. asiiik Cp: 085729170995 (intan) Silakan didonlot kelompoknya, dan segera daftarkan ke number di atas dengan cara ketik Lomba SC_ nama_kelompok KELOMPOK 1A 1. Yuni Lestari (085729874595) 2. Awanda ernawati (089621901467) 3. Agus widodo 4. Afiyatul Futhona 5. Zakkiyatul Habibah 6. Ima fahri afifah 7. Reni shokhibah 8. Muammilah 9. Yuliani puji lestari KELOMPOK 2A 1. Imamah (087757761872) 2. Arum Pangesti (085747160247) 3. Tiara Mulia Putri 4. Alfianisa Fadhilla 5. Yuni Astuti 6. Nahdliah Amalia 7. Ana nisa U. S. 8. Shavitri budi c. 9. Aprilia dina KELOMPOK 3A 1. Indische Muzaphire(085722104210) 2. Fitriyani Hidayah (081904023060) 3. Muhammad Alfian Madnur 4. Mukti Nurdiyanah 5. Yan Rahmad Al Fajri 6. Najid Azma 7. Andika Setiana 8. Lu’lu mahfudzah 9. Avi kusuma 10. Afrila dasih KELOMPOK 4A 1. Irma Asfiyani Zahroh(08985619961) 2. Nur Khayati (081578446384) 3. Atin Saputri HF 4. Andriana 5. Wulantika Virginia 6. Khodijah fitriana D. 7. Dyah azifatur R. 8. Abdul hamid 9. Miftah farid KELOMPOK 5A 1. Kiki Melita A. (085227144241) 2. Rizqa Nurul H (085731619025) 3. Siti Heri Tusyanti 4. Farid Aswar 5. Wening Oktaviani 6. Anis Ma'rifatul M 7. Risa maulaningsih 8. Chalidin E.Z. 9. Gita Melinda KELOMPOK 6A 1. Mur Madiyatsih (087738096543) 2. Suci Karnia R. (085727068292) 3. Ahmad Nurkholis Majid 4. Hani Hastika 5. Auna Fany Nor 6. Tika Rahmawati 7. Eden anisa K.W. 8. Agus tholib 9. Ega destiyanti KELOMPOK 7A 1. Hesti Nurmasari (085740888494) 2. Jannat Prabowo (085697737219) 3. Nasiatul Mubarokah 4. Suryanti 5. Bani Hafidz Nazali 6. Iza nur meilia 7. Khairunnisa 8. Laeli yuliana 9. Vigianti rahma A. KELOMPOK 8A 1. Aulia Luthfiana P (087858282575) 2. Amanatul Qudsiyah (089626112252) 3. Herfira Nur Utami 4. Benny Yanuar Dwi S 5. Sri Wahyuni S 6. Rayana fitriawan 7. Mariana fitria 8. Markisinta tusri N. 9. Purwanti KELOMPOK 1B 1. Bachtiar Ari Faizal (085747738794) 2. Ina Silvia (085223708722) 3. Rahma Mei Widarti 4. Efendi 5. Siti Nuryani 6. Mutya hanun 7. Desma hanjani P. 8. Tri jati harmoko 9. Robiatul adawiyah KeELOMPOK 2B 1. Dian Lukmana (085643156644) 2. Sugianti Khasanah (085747704544) 3. Jeki Trisnawati 4. Elly Puspitasari 5. Samrotul Ilmy 6. Sri puji haryati 7. Khanifah nur A.W. 8. D. adi prasetya U. 9. Nurayni Zulfa KELOMPOK 3B 1. Hendra Budi G.(085747728654) 2. T.H. Nurmala E.(085729572004) 3. Ahmad Mukhlas 4. Syavi Fauziah Rohmah Z.S. 5. Rovik 6. Erly lestari 7. Fatihah Husniyah 8. Septa ika R. 9. Yustika ardiningsih KELOMPOK 4B 1. Woro Sri Erdini (085743998818) 2. Adnin Arif Rizki (087730467775) 3. Bekti Widiastuti 4. Fatkhiyatul Fitri 5. Romjah 6. M. Khotibul Umam 7. Desi ratna sari 8. Siti nurjanah 9. Indrie noor latifah KELOMPOK 5B 1. Miratul Azizah (085852155995) 2. Fatkhul Aini Qur'an(085741821859) 3. Nurul Khotimah 4. Rinta Nur Ariyani 5. Mariam Novianti 6. Fitria Ayu Nugraheni 7. Farintis jihadul alvi 8. Adelina nurmalitasari 9. Titin triastuti KELOMPOK 6B 1. Rian Bahar R.(085747816484) 2. Indah Rahmatika S.(087838506169) 3. Izzatillah Safitrie 4. Helah 5. Kunti Abqoria Hisan 6. Rezky Fazryatu M 7. Yesi yuliani 8. Desi naurin nisak 9. Putri ashrina S. KELOMPOK 7B 1. Dyah Hesti H.(085842764300) 2. Miftakhul Intan N.(085729170995) 3. Dian Ayu Puspitasari 4. Reni rantika 5. Mita Sulistia 6. Hemarita Rayuni N 7. Nurul septiana 8. Herlina Wijayanti 9. Nia chafidhotul L. KELOMPOK 8B 1. Marganing Tyas W (085729724682) 2. Elsa ( 085664680503) 3. Ikfiena Sari 4. Nur azizah Jamil 5. Imam Aditya R 6. Innas Fatimah 7. Nila Asmila Sari 8. Via azizah 9. Alfiyani lestari

Read More

PELATIHAN ADMINISTRASI SEKOLAH

Yogyakarta, 18 mei 2013

By: Arum Pangesti

PELATIHAN ADMINISTRASI SEKOLAH

            Assalamu'alaikum sobat TC...

            Kemarin, diadakan sosialisasi pelatihan administrasi sekolah yang bertempat di ruang 407 fakultas sains dan teknologi UIN Sunan Kalijaga, Yogyakarta. Sungguh hal yang menarik, karena jarang sekali ada event seperti itu dalam lingkup kampus. Mengundang orang-orang hebat dalam bidangnya, yaitu bapak Abdul Muis, dan ibu Restiana Purwaningtyas dari SMP Ali Ma'sum. Acara ini terselenggara karena merupakan salah satu agenda TC (Teaching Club) prodi Pendidikan Kimia, yang diketuai oleh Jannat Prabowo, mahasiswa Pendidikan Kimia angkatan 2011. Acara ini juga, merupakan langkah awal dari agenda-agenda selanjutnya bagi TC prodi Pendidikan Kimia.  

            Apa yang terbersit dalam pikiran Anda, apabila saat ini kita sedang menimba ilmu di jurusan pendidikan kimia? Setelah lulus nanti, profesi apakah nantinya yang akan kita geluti? 

Istilah dalam dunia pendidikannya, universitas merupakan penentu bagaimana profesi kelak (bukan dogma kok ^_^). Menjadi guru, itulah klik pertama setting otak kita nantinya. Mau menjadi guru yang bagaimana? Apakah seperti gambar di bawah ini?

Wah, wah...

Sepertinya murid kita akan takut duluan? Atau yang seperti ini?

SubhanAllah...

Penuh senyum, kreatif, inovatif...

Nah, apakah guru hanya harus menguasai kelas saja?

Atau bagaimana?

            Guru yang profesional, itulah jawabannya. Guru yang bisa menguasai kondidi kelas, serta mampu mengimbangi dengan administrasi yang ada di sekolah. Tulisan ini saya buat bertujuan agar guru tidak gagap dengan hal-hal yang berkaitan dengan administrasi sekolah. Tentu saja, tugas utama seorang guru ialah mendidik siswa. Tapi apakah hanya cukup sampai disitu?

            Apalagi nantinya pada kurikulum 2013, semua RPP, silabus, dan lain sebagainya sudah dipersiapkan dari pemerintah. Lantas, apakah kita menjadi "leyeh-leyeh" seperti itu? Datang, presensi, dan mengajar? NO...

            Setidaknya, kita pernah mendapatkan ilmu tentang bagaimana membuat RPP, silabus, prosem, prota, dan kawan-kawannya dalam ranah kampus. Melalui pelatihan administrasi sekolah yang diadakan TC prodi pendidikan kimia inilah, kita bisa memperoleh tambahan ilmu yang kita peroleh di kampus.

            Seperti yang diungkapkan oleh bpk Abdul Muis, bahwa "Guru itu memang tidak harus tahu mengenai administrasi sekolah, tetapi alangkah baiknya jika tahu hal yang demikian itu." Sungguh hal yang baik bukan, jika kita sebagai guru nantinya, bisa mengetahui hal yang demikian itu? Oke, terkait dengan administrasi sekolah nantinya, kita sebagai calon guru tidak akan gagap dengan hal-hal yang berbau kepengurusan. RPP, silabus, dan kawan-kawannya... BERES ... Mari, kita tilik hasil pelatihan administrasi sekolah yang kemarin...

1. Silabus

Silabus merupakan rencana pembelajaran pada suatu kelompok mapel/tema yang mencakup SK, KD, Materi Pembelajaran, Kegiatan, Indikator Pencapaian, Penilaian, Alokasi waktu dan Sumber Belajar. Dalam pengembangan silabus, perlu diperhatikan hal-hal sebagai berikut:

¢  Mengkaji SK dan KD

¢  Mengidentifikasi Materi

¢  Melakukan Pemetaan Kompetensi

¢  Mengembangkan Kegiatan Pembelajaran

¢  Merumuskan Indikator

¢  Penentuan Jenis Penilaian

¢  Menetukan Alokasi Waktu

¢  Menentukan Sumber Belajar

2. Analisis KKM

            Dalam analisis KKM, perlu dipenuhi setidaknya tiga aspek penting dalam kriteria penuntasan, yaitu kompleksitas, daya dukung, serta in take. Biasanya, pada masing-masing sekolah, untuk nilai maksimalnya berbeda-beda. Perlu adanya sarana prasarana sekolah yang memadai, serta kualitas peserta didiknya itu sendiri, dalam penentuan nilai KKM.

            Untuk hal yang lainnya, bisa minta filenya ke saya... hehe (promosi) ^_^

            Oh ya, beliau bapak Abdul Muis dan ibu Restiana Purwaningtyas juga mengungkapakan, biasanya seorang guru itu sulit untuk melakukan hal-hal tertentu, seperti sulit mengadakan program perbaikan dan pengayaan. Nah, melalui pelatihan administrasi sekolah (18 Mei 2013), kita sudah tahu sebab dan solusinya. Rugi sekali untuk mahasiswa yang kemarin tidak mengikutinya.    

Betul tidak???

Pastinya...

Lagi dan lagi...

Untuk yang semester dua kemarin yang ikut, setidaknya sudah mempunyai gambaran tentang RPP, silabus, dan antek-anteknya. Meskipun belum mendapatkan mata kuliahnya, setidaknya mendapat pencerahankah?

Sepertinya, kalau erbagi masalah hasil pelatihan administrasi kemarin, tak kan terhenti sampai disini saja. Tapi apalah daya, (tugas lain menanti... hehe). Semoga tulisan ini bisa bermanfaat. Tetaplah maju TC ku sayang...

Mari bersama-sama kita wujudkan P.KIM yang lebih baik, dan lebih baik.

Wassalamu'alaikum...

Read More

REVIEW TC KELOMPOK 2

Edisi 17-5-13

By: Dyah Hesti H.
Editor: Henker Gunawan

Halo sahabat TC….. ^^

Kita review lagi yah hasil TC-nya.

Kemarin kelompok 2 yang beranggotakan mbak Sugianti Khasanah dan kawan-kawan telah menyampaikan materi tentang Fisika “Hukum Archimedes”. Kelas berlangsung cukup seru dan menyenangkan. Metode yang digunakan juga nggak kalah seru dibandingkan kelompok yang sebelumnya lho. Ada simulasi singkat dan gamenya juga. Bagi yang kemarin tidak datang pasti kecewa, semoga bias menyempatkan datang di pertemuan selanjutnya yah?

            Nah, saya pribadi paling seneng nih sama game-nya. Karena di sini siswa di ajarkan untuk bekerja sama, aktif dan cermat. Siswa dalam kelompok diminta untuk mencari soal yang telah disembunyikan oleh sang guru dengan mengikuti Clue yang diberikan. Dengan waktu tertentu, siswa harus bisa mengerjakan soal-soal secara berkelompok. Hal ini juga melatih daya ingat siswa. :D

            Untuk sahabat TC semua, semoga di pertemuan selanjutnya bisa lebih rame, menyenangkan dan seru lagi yah? Kita sangat mengharapkan kehadiran dari sahabat-sahabat TC semua lho… Tetap semangat yah kawan-kawan…  Salam guru Kimia ^^

Ini hasil dokumentasinya :                                                                        

Pemateri

Presentasi kelompok 2

Antusiasme peserta TC

Read More

PRESENTASI KELOMPOK 1 “ASAM BASA”

Yogyakarta, 3 Mei 2013
By: Diah Hesti H
Editor: Henker Gunawan

PRESENTASI KELOMPOK 1

“ASAM BASA”

Halo sahabat TC, apa kabar nih???

Ooo...ya, daripada galau, mending kita review pertemuan TC yang kemarin yuk…

Kemarin acaranya menarik sekali bukan??? Pasti pada nyesel yang ga ikutan...hehe
Presentasi yang telah ditampilkan oleh kelompok pertama dapat disampaikan dengan baik dan sukses lho... Mereka membawakan materi tentang “Asam-Basa dan Garam”. Metode yang digunakan juga bagus, membuat kelas menjadi hidup dan enjoy. Siswa juga diajak untuk ikut aktif dalam pembelajaran. Metode ini memasukkan praktikum di dalam sistem pembelajarannya. Asik banget, jadi siswa bisa langsung menerapkan materi yang ia pelajari sehingga mudah untuk di pahami. Kita sebagai calon guru bisa nih, menjadikan metode ini untuk nantinya diterapkan dalam mengajar peserta didik.
Nah ini nih saya kasih gambaran hasil TC kemarin ^_^ :

Gimana???Seru kan???

Kita diajak untuk bermain TTS (teka teki silang) yang pertanyaannya berkaitan dengan seputar materi. Disinilah, siswa dilatih untuk berfikir cepat dan aktif. Kelompok yang berhasil menjawab pertanyaan paling banyak akan diberikan reward oleh sang guru. Metode seperti ini akan membuat siswa lebih santai dan tidak merasa jenuh selama pelajaran berlangsung.

            Itu adalah review kita tentang pertemuan TC untuk simulasi kelompok pertama. Semoga presentasi untuk selanjutnya, akan lebih kreatif, efektif dan menyenangkan lagi....!

Tetap semangat untuk sahabat TC semuanya. Salam Guru Kimia ^^

Oooo...ya, sekalian mau ngingetin nih, bahwa untuk Jum'at depan 10 Mei 2013 ditiadakan dulu, karena harpitnas...hehe
Kasian yang mau pada mudik...hehe
Titi DJ n salam buat keluarga kalian...

Read More

Guru Profesional

Ada sebuah pendapat yang menyatakan, bahwa mengajar adalah proses penyampaian atau penerusan pengetahuan, sudah ditinggalkan banyak orang. Kini, mengajar lebih sering dimaknai sebagai perbuatan yang komplek, yaitu penggunaan secara integratif sejumlah keterampilan untuk menyampaikan pesan. Pengintegrasian keterampilan-keterampilan yang dimaksud dilandasi oleh seperangkat teori dan diarahkan oleh suatu wawasan. Sedangkan aplikasinya secara unik dalam arti sebuah simultan dipengaruhi oleh semua komponen belajar mengajar. Komponen yang dimaksud yaitu: tujuan yang ingin dicapai, pesan yang ingin disampaikan, subjek didik, fasilitas dan lingkungan belajar, serta yang tidak kalah pentingnya keterampilan, kebiasaan serta wawasan guru tentang diri dan misinya sebagai pendidik. Agar proses pembelajaran dapat berlangsung dengan baik, maka pengajar hurus memberdayakan diri sendiri dan para siswanya. Siswa diharapkan mempunyai kompetensi yang diajarkan. Mereka diposisikan sebagai subjek belajar, sedangkan guru sebagai fasilitator. Jika mengajar dirumuskan sebagai upaya menyampaiakn (transfer) bahan pelajaran kepada siswa, maka makna mengajar itu sendiri akan terbatas hanya pada penyampaian bahan pelajaran itu saja secara sederhana sekali, guru di satu pihak menyampaikan bahan pelajaran dan siswa di pihak lain akan menerima secara pasif. Biasanya proses penyampaian seperti itu akan berlangsung secara imposisi (penuangan), guru menuangkan sejumlah informasi/pengetahuan kepada siswa, artinya guru mendominasi kelas melalui penyampaian lisan sehingga umumnya muncul gejala verbalistis. Akan tetapi, jika pengertian mengajar ialah segala upaya yang dilakukan dengan sengaja guna menciptakan proses belajar pada siswa dalam mencapai tujuan yang telah dirumuskan, maka jelas bahwa yang menjadi sasaran akhir dari proses pengajaran itu ialah siswa belajar. Dalam hal ini upaya apapun dapat dilakukan asal dapat dipertanggungjawabkan mengantarkan siswa menuju pencapaian tujuan pengajaran yang telah ditentukan, artinya siswa cenderung aktif. Pencapaian tujuan dilakukan melalui proses pengajaran guru tampil di depan kelas untuk mengajar secara langsung ataupun menggunakan perangkat proses pengajaran. Sehingga pada hakekatnya mengajar itu merupakan upaya guru untuk menciptakan kemungkinan terjadinya proses belajar pada siswa. Jadi yang paling penting dalam mengajar itu bukanlah bahan yang disampaikan oleh guru akan tetapi proses siswa dalam mempelajari bahan tersebut. Dan peranan yang menonjol dalam kegiatan pengajaran ada pada siswa, ini tidak berarti bahwa peranan guru disishkan, hanya diubah saja, guru bukan berperan sebagai penyampai informasi akan tetapi hanya bertindak sebagai pengarah dan pemberi fasilitas untuk mewujudkan terciptanya proses belajar (director and facilitator of learning). Jadi, guru yang professional itu adalah guru yang dapat melakukan tugas mengajarnya dengan baik. Yang dalam proses belajar mengajarnya membutuhkan keterampilan-keterampilan khusus demi terciptanya kelancaran proses belajar mengajar yang lebih efektif dan efisien..... Baca Selengkapnya di : HTTP://WWW.M-EDUKASI.WEB.ID/2012/12/GURU-YANG-PROFESSIONAL.HTML

Copyright www.m-edukasi.web.id Media Pendidikan Indonesia

Read More

Kegiatan TC

Yogyakarta, 27 April 2013

Hai sobat TC, gimana kabar nih???

Ooo…ya, ada kabar gembira nih…

Alhamdulillah. . . mulai kemarin TC sudah mulai aktif lagi lho. Walaupun dengan kepengurusan yang baru, TC masih saja seperti yang dulu. Di bawah pimpinan Presiden Jannat Prabowo, atau yang sering dipanggil PJ, kegiatan teaching club yang tampil perdana kemarin sore, tepatnya hari Jum’at 26 April 2013 pukul 14.30 sampai dengan selesai, yang bertempat di ruang microteaching lantai 4 dan ruang asisten lantai 2 berlangsung lancar. Antusiasme dari pesertapun sangat baik dan mereka sangat bersemangat untuk mengikuti kegiatan tersebut. Selain bermanfaat, kegiatan tersebut juga dapat mempererat tali silaturahim antar peserta maupun pengurus, baik angkatan 2010, 2011 maupun 2012. Semoga kegiatan TC ini, selalu diberi kelancaran dan menjadi kegiatan yang bermanfaat bagi kita semua.

Amin…..

JANGAN LUPA IKUT TC YA…!!!

Setiap hari Jum’at, pukul 14.30 di Laboratorium Terpadu UIN Sunan Kalijaga lantai 2 dan 4.

Teaching Club. . . . .

Milik kita bersama…hehe

Read More